Tulburări vizuale senzoriale
Frumusetea se afla in ochii privitorului.
Aceste informatii se duc la creier, acolo ele sunt tulburări vizuale senzoriale si apoi se reactioneaza la ceea ce a fost prelucrat. Tulburarea de procesare senzoriala: Carol Stock Kranowitz tulburări vizuale senzoriale ca tulburarea de procesare senzoriala reprezinta dificultatea creierului de a absorbi, organiza si folosi informatiile senzoriale, ceea ce face ca o persoana sa mitologia este o viziune asupra lumii probleme in interactiunile din viata de zi cu zi.
Tulburarea de procesare senzoriala este un termen genericcare acopera mai multe tulburari si care se refera la modul defectuos in care copilul isi foloseste simturile. Doctorul Ayres, numea tulburarea de procesare senzoriala ca fiind asemenea unui "ambuteiaj in creier", deoarece se pot intampla urmatoarele : sistemul nervos central al copilului poate sa nu receptioneze sau sa detecteze senzatile senzoriale sau creierul copilului nu integreaza, nu organizeaza, nu moduleaza mesajele seznoriale din mediu.
Gandesc in imagini- Autismul si viata mea
Exista mai multe tipuri de hiperactivitate specifice tulburarii de procesare senzoriala, o sa prezint o parte din ele. Hiperactivitatea Tactila : copilul care este hiperactiv la atingere defensiv tactilare tendinta de a raspunde prin retragere sau respingere la senzatiile de atingere usoara sau neasteptata.
Copilul poate sa reactioneze astfel nu doar la atingerea reala ci chiar si la simpla anticipare a unei atingeri copilul poate sa vi se zvarcoleasca in brate in timp ce incercati sa-l imbracati sau sa-l ridicati, poate sa refuze sa picteze cu degetelesa atinga animalele sau oamenii. De asemenea poate sa fie speriat sau sa aveti un adevarat "razboi" atunci cand trebuie sa ii faceti baie.
De cele mai multe ori parintii pe care ii tulburări vizuale senzoriale in terapie la intrebarea "cunoasteti sa aiba dificultati la atingere?
Stimularea senzorială a copilului cu Tulburare de Spectru Autist (TSA)
Hiperactivitatea Vestibulara : miscarile energice sau simpla posibilitate de a fi miscat din loc il fac pe copilul care este hiperactiv vestibular sa riposteze printr-un comportament negativdevine extrem de agitat, plans necontrolat. Copilul care prezinta hiperactivitate fata de senzatiile vestibulare este intolerant la miscare : "Ah, nu, nu ma obliga sa ma misc!
Hiperactivitatea Proprioceptiva : copilul care este hiperactiv la prooprioceptie evita sa-si intinda si sa-si contracte muschii. Nu constientizeaza in permanenta prezenta propriului corp, este rigid, incordat si necoordonat. Evita activitatile din parc care produc multe informatii senzoriale sa sara, sa alerge, sa se tarasca sau sa se rostogoleasca.
Atat miscarea activa cat si ceea pasiva ii poate provoca anxietate crescuta atunci cand este imbratisat foarte strans sau atunci cand cineva ii misca mainile si picioarele.
Important de stiut, tot din cauza hiperactivitatii proprioceptive copilul poate sa refuze un tulburări vizuale senzoriale tulburări vizuale senzoriale de mancare. Explicatia este urmatoarea : anumite texturi alimentare trebuie sa fie mestecate cu putere si in mod coordonatdar muschii gurii nu primesc informatia senzoriala necesara.
Hiperactivitatea Vizuala : copilul defensiv vizual reactioneaza intr-un mod negativ la stimuli des intalniti in mediul inconjurator contraste, reflexii, suprafete stralucitoare si lumini puternice. Comportamentele evitante constau in : intoarce ochii de la lumini care se aprind brusccare sunt puternice sau care palpaie - isi pune mana la ochii, isi trage sapca pe ochii, cere ochelari de protectie.
De asemenea il deranjeaza clopotetii de vant, oamenii care stau inghesuiti, se apleaca atunci cand vine o minge spre el pentru a se apara. De aici si dificultatea de a folosi mijlocul de transport in comun, in special daca este aglomerat.
deficiente-senzoriale
Copilul cu hiperactivitate senzoriala vizuala evita contactul vizual direct dar, isi cauta stimularea vizuala isi flutura degetelese invarteste sau studiaza diverse modele si contururi cum ar fi tavanul si gardurile. De asemenea printre elementele dificultatii vizuale se regaseste nevoia de a se misca in mod excesiv se fataie in timpul sarcinilor vizuale atunci cand are de rezolvat activitatii la masa de lucru stand pe scaun.
Hiperactivitatea Auditiva: prezenta hiperactivitatii auditive o putem observa la multi dintre noiatunci cand auzim zgomote puternice, un muschi din urechea mijlocie se contacta pentru a inabusii vibratiile. Acest mecanism ne protejeaza si ne impoedica sa nu fim coplesiti sau asurzitiin schimb copilul cu autism reactioneaza negativ la zgomotele puternice si neasteptate. Il deranjeaza aproape toate sunetelechiar si acelea care sunt prea slabe pentru a tulburări vizuale senzoriale auzite: ticaitul ceasului, auzul sirenelor, a unei persoane care mesteca tulburări vizuale senzoriale langa el, sunetul baloanelor sparte, etc.
Copilul cu autism : inainte de orice am citii sau scrie despre un copil cu autism trebuie sa nu pierdem din vedere ca el inainte de toate tipurile de terapie de recuperareare nevoie de afectiunea tade tulburări vizuale senzoriale, de rabdare, are nevoie sa ai incredere in el, sa crezi ca el poate desi posibil nu in ritmul in care iti doresti tu ca parinte.
Copilul cu autism : inainte de a avea nevoie de un terapeut, are nevoie de tineparintele lui, are nevoie ca tuparintele lui sa fi bine, daca tu esti bine si el o sa fie bine, el o sa se dezvolte, o sa creasca, o sa iti inteleaga emotiile, trairile, experientele, daca tu, parintele lui nu o sa reununti la lupta. Publicat de.
