Copiii cu deficiențe de vedere împărtășesc.

No Comments În luna februarie a acestui an, Atos România a decis să susțină înființarea de cluburi IT în 20 de școli din București și Timișoara pentru a promova importanța dezvoltării abilităților digitale în rândul elevilor de gimnaziu.

Proiectul este derulat în parteneriat cu Asociația Edusfera. Din această iarnă, printre cei de elevi care învață programare în cadrul cluburilor de informatică se regăsesc și 15 copii cu deficiențe de vedere înscriși la Liceul Teoretic Special IRIS.

• Cauza hiperopiei
• Ghid deficiente vaz - GIFTED (FOR) YOU Project
• Creșterea afectează vederea
• Viziune după naștere
• Moldova a făcut progrese în ultimii ani.

Totodată, ei folosesc limbajele Java şi Python pentru programare de bază si învață editare foto și video pe lângă alte elemente ce țin de utilizarea tehnologiei digitale. Cluburile Junior IT Club beneficiază și de sprijinul și implicarea voluntarilor Atos, pe lângă trainerii angajați în cadrul proiectului.

Main navigation

În ciuda faptului că România are mulți specialiști în domeniul tehnologiei informației și a comunicării ICTnumărul lor este încă mic raportat la cererea de pe piață. Educația și formarea profesională sunt foarte importante din punctul de vedere al adaptării tinerilor la noile cerințe ale pieței muncii.

Learning from dirty jobs - Mike Rowe

Indiferent ce meserie își va alege un copil, într-o mai mare sau mai mică masura va avea de lucru cu calculatorul. Am ales să mă implic în acest proiect pentru că îmi plac copiii, îmi place să lucrez cu ei, îmi place să împărtășesc din cunostințele mele teoretice și practice.

De asemenea, consider că acest proiect este o provocare pentru mine în privința testării abilităților de comunicare și relaționare, precum și a modului în care se transmit și se recepționează informațiile, păstrarea interesului și a atenției copiilor pentru IT.

Copiii de la Liceul IRIS sunt interesați copiii cu deficiențe de vedere împărtășesc informatică, le place să lucreze cu calculatorul, sunt activi în timpul orelor și foarte cooperanți.

Copiii sunt foarte motivați să se implice în toate activităţile proiectului. Utilizarea tehnologiei a dus la creşterea interesului manifestat de către aceştia în cadrul orelor, s-a constatat deja o îmbunătăţire a performanţelor şcolare.

Impactul asupra şcolii este important deoarece este primul proiect care a implicat cum se restabilește metoda viziunii claselor de gimnaziu în acest tip de activități care necesită utilizarea computerului și a diverselor programe pentru dezvoltarea abilităților digitale.

Provocările cu care elevii noștri s-au confruntat până acum au fost cauzate în special de faptul că nu au dispus în mod constant de acces la un computer în cadrul școlii și în familie, precum și de absența unei ore dedicate TIC în cadrul planului cadru gimnazial.

Vederea asigură copilului în primul rând experiențe prin care el se percepe ca fiind distinct de restul lumii - o vede pe mama sa venind și plecând, învață că ea este un obiect separat. Pornind de la rolul mare pe care îl joacă vederea în procesul de formare al conceptului de sine: Deficientul vizual explorează lumea obiectelor numai prin tact - îi ia mai mult timp să-și descopere părțile corpului, de obicei face această descoperire atunci când reușește să le exploreze cu gura; Prezența mamei este cunoscută la început numai prin tact, iar ulterior prin asocierea prezenței ei cu sunetele pe care ea le produce - această asociere apare mai târziu, ca cea vizuală a copilului normal; Imaginea corporală se formează prin explorare tactilă și mai târziu prin intermediul comunicării și feedback-ului verbal; Numărul de relații sociale limitate se datorează și supraprotecției părinților care încearcă să-l țină la distanță de eventualele feedback-uri negative și datorită experiențelor școlare când educatorii fac concesii speciale sau nu sunt realiști în formularea așteptărilor lor. Toate acestea pot constitui piedici în construirea unui concept de sine realist.

Conform unui studiu elaborat de Centrul de Resurse Juridice, in România trăiesc