Asupra educației fizice vizuale

Învățarea copiilor să facă exerciții fizice.

asupra educației fizice vizuale ce vitamine sunt necesare pentru restabilirea vederii

Clasificarea metodelor și tehnicilor pentru predarea copiilor exerciții fizice Caracteristicile metodelor și tehnicilor pentru predarea copiilor preșcolari exercițiu fizic. Există trei grupuri de metode: vizuală, verbală și practică.

Ghid deficiente vaz - GIFTED (FOR) YOU Project

Metode vizuale bazate pe un sens direct al percepției fizice. Metodele vizuale includ tehnici precum: afisarea directa a fizicului ex. Spectacolul este utilizat în toate grupele de vârstă când copiii sunt introduși în mișcări noi; imitația - imitația acțiunilor animalelor, păsărilor, insectelor, fenomenelor naturale și vieții sociale - ia loc minunat instruirea mișcărilor pentru copiii preșcolari; ajutoare vizuale desene, fotografii etc.

Ajutorul este folosit pentru a clarifica poziția părților individuale ale corpului pentru a crea reprezentări vizuale și musculo-motorii corecte; utilizarea punctelor de referință vizuale - subiectul și marcarea grafică îi ajută pe copii să-și aprofundeze ideile despre mișcarea învățată, să stăpânească elementele cele mai dificile ale tehnicii și, de asemenea, să contribuie la performanța mai energică a exercițiilor, să-i stimuleze la activitate; utilizarea sunetelor - pentru stăpânirea ritmului și reglarea ritmului mișcărilor, precum și un semnal pentru începutul și sfârșitul unei acțiuni, pentru fixarea execuție corectă exerciții.

De vorba online – Maria Nanu

Acorduri muzicale, bătăi de tamburină, clape de mână etc. Metoda verbală - ajută la observarea cu intenție, la perceperea mai exactă a exercițiului, la activarea gândirii copilului, la promovarea înțelegerii acțiunilor motorii, contribuie la crearea de idei mai complete și precise despre mișcare.

Numele exercițiului. După ce exercițiul este stăpânit practic, profesorul nu arată, ci doar îl numește. Copiii trebuie să urmeze mișcarea cuvântului.

Numele exercițiului evocă o reprezentare vizuală a mișcării la copii. Numele scurtează timpul necesar pentru a explica un exercițiu sau pentru a vă reaminti cum se face. Descrierea este o prezentare detaliată și, în plus, secvențială a particularităților tehnicii de efectuare a mișcării învățate. Descrierea completă necesară pentru a crea o idee generală a mișcării este de obicei folosită la predarea copiilor vârstnici.

TEORIA ACTIVITĂŢILOR MOTRICE

Profesorul, arătând exercițiul, oferă simultan o descriere verbală. Asupra educației fizice vizuale - folosită la învățarea unei mișcări. Explicația subliniază esențialul în exercițiu și evidențiază elementul tehnicii asupra căruia se va atrage atenția în această lecție.

exerciții oculare metoda de îmbunătățire a vederii

Treptat, copiii sunt creați imaginându-se despre fiecare element. Explicația ar trebui să fie scurtă, precisă, clară, figurativă, emoțională. Copiii sunt implicați în explicarea exercițiilor fizice, de obicei atunci când consolidează abilitățile motorii, explicaţii sunt folosite pentru a direcționa atenția asupra a ceva sauaprofundați percepția copiilor, subliniați anumite laturile mișcării învățate.

Explicația însoțește arătând sau făcând exerciții asupra educației fizice vizuale. Cuvântul în acest caz joacă asupra educației fizice vizuale rol suplimentar.

Conținutul instrucțiunilor se schimbă în funcție de sarcinile pe care le stabilește profesorul: setarea și clarificarea sarcinii; o explicație despre cum să procedăm; prevenirea și corectarea greșelilor la copii; evaluarea performanței exercițiului aprobare și dezaprobare ; încurajare. Instrucțiunile pot fi, de asemenea, vizate să trezească interes pentru exerciții, dorința de a le efectua clar, corect.

Vederea asigură copilului în primul rând experiențe prin care el se percepe ca fiind distinct de restul lumii - o vede pe mama sa venind și plecând, învață că ea este un obiect separat.

Indicații pot fi date atât înainte, cât și în timpul exercițiului. Înainte de a efectua mișcarea, instrucțiunile sunt aplicate ca mod de instrucțiune preliminară. Evaluare calitatea performanței ajută la clarificarea ideilor copiilor despre mișcare: ei înșiși încep să observe greșeli în ei înșiși și la semenii lor.

Informatii teoretice de specialitate Cunostintele teoretice de specialitate se transmit pe cale verbala sau pe cale intuitiva — concomitent cu procesul de practicare a exercitiilor fizice.

O comandă este înțeleasă ca o ordine orală pronunțată de profesor, care are o anumită formă și este exactă. Aceasta este o formă de influență a vorbirii, caracterizată prin cea mai mare concizie și dispoziție imperativă. Comanda este una dintre principalele metode de conducere directă gestionarea de urgență a activităților copiilor.

Scopul echipei este de a asigura începutul și sfârșitul simultan al acțiunii, ritmul și direcția mișcării. Echipa este formată din două părți: preliminară și executivă. Partea preliminară indică ce trebuie făcut și în ce mod; executivul conține un semnal pentru acțiuni imediate.

asupra educației fizice vizuale dimineața pentru vedere

Întrebările adresate copiilor încurajează observația, activează gândirea și vorbirea, ajută la clarificarea ideilor despre mișcări și trezesc interesul pentru ele. Povestea, indiferent dacă a fost inventată de un îngrijitor sau luată dintr-o carte, este folosită pentru a trezi interesul și dorința de a exersa copiilor.

  • Viziunea 3 5 și 2 5
  • Exerciții de vedere și ochi
  • Готов поспорить на любую сумму, что у партнера Танкадо будет иное мнение.
  • TEORIA ACTIVITĂŢILOR MOTRICE | De vorba online - Maria Nanu
  • Развяжи, пока не явились агенты безопасности.
  • Он почувствовал, как вокруг него выросла стена, и понял, что ему не удастся выпутаться из этой ситуации, по крайней мере своевременно.

O lecție tematică poate fi asupra educației fizice vizuale în lecție. Sub povestea, inventată de profesor, copiii efectuează exercițiile. Cel mai adesea are o formă de întrebare și răspuns. Conversația îl ajută pe educator să afle interesele copiilor, cunoștințele acestora, gradul de stăpânire a mișcărilor, regulile jocului în aer liber; pentru copii - să realizeze, să-și înțeleagă experiența senzorială.

În plus, conversația contribuie la clarificarea, extinderea, generalizarea cunoștințelor, idei despre tehnica exercițiilor fizice. Metode practice sunt utilizate pentru a crea reprezentări musculo-motoriidespre exerciții fizice și consolidarea abilităților și abilităților motorii.

  • Ce înseamnă vederea plus una
  • Pentru acest tip de identificare este necesar ca persoanele fizice să se programeze online prin intermediul aplicaţiei dedicate, disponibilă pe site-ul www.

La copii, legăturile temporare se formează cu ușurință, dar fără repetiție, acestea se estompează rapid. Inițial, pentru a crea senzații musculare, este indicat să repetați exercițiile fără să se schimbe și, în general.

Condiții și atitudini favorabile meditației de revelare a Sinelui

Pe fondul unei astfel de implementări holistice, are loc stăpânirea elementelor tehnologiei. Cele mai complexe mișcări pot fi împărțite în elemente relativ independente și, stăpânindu-le în condiții ușoare, se apropie treptat de stăpânirea mișcării în ansamblu.

Exercițiuîntr-un mod jucăuș - caracterizată prin organizarea activităților autor de carte restaurare viziune pe baza unui complot figurativ sau convențional, care prevede atingerea unui obiectiv în schimbarea asupra educației fizice vizuale.

Parcela de joc este împrumutată din realitatea înconjurătoare imitație de vânătoare, forță de muncă, activități cotidiene etc. Metoda jocului este folosită în predarea mișcărilor complexe, când acestea au fost asupra educației fizice vizuale în principal stăpânite, pentru a consolida abilitățile motorii și a dezvolta capacitatea de a le aplica în diverse situații. Activitatea jocului este de natură complexă și se bazează pe o combinație de diverse acțiuni motorii alergare, sărituri etc.

Generalităţi I. Statutul — ca discipline ştiinţifice I. Educaţia fizică II.

Efectuarea de exerciții într-o formă competitivă - un fond fiziologic și emoțional special îmbunătățește efectul exercițiului asupra organismului. Metoda concurențială este folosită atunci când copiii au stăpânit bine mișcările. Metodele de predare sunt selectate în funcție de sarcini, caracteristicile vârstei copii, pregătirea lor, precum și complexitatea și natura exercițiilor În prima etapă învățarea inițială a exercițiului se realizează pentru a crea ideea corectă de mișcare la copii.

În acest scop, demonstrația este combinată cu explicația și testarea practică. Imaginea vizuală a mișcării și cuvintele care indică numele și elementele tehnologiei sunt amintite.

CELE MAI CITITE ȘTIRI

Lyubov Danilova Metode și tehnici de motivare a preșcolarilor în orele de educație fizică Astăzi, păstrarea și consolidarea sănătății copiilor este una dintre principalele sarcini strategice ale dezvoltării țării. În măsura în care fizic Întrucât sănătatea formează o unitate inseparabilă cu sănătatea mintală și bunăstarea emoțională, căile de realizare asupra educației fizice vizuale acesteia nu pot fi reduse la activități medicale și medicale înguste.

În prezent, pentru majoritatea copiilor, grădinița este singurul port unde au ocazia să se deplaseze pe deplin, să se joace cu semenii lor și să dezvolte capacitatea de educație fizică și sport, consolidează sănătatea, formează calități volitive. Grădinița ca suport de lansare este concepută asupra educației fizice vizuale a oferi fiecărui copil posibilitatea de a simți în ce direcție să meargă mai departe.

Educație fizică nu sunt posibile fără o dispoziție emoțională și motivație.

Download aplicații mobile

Motivația pentru educația fizică iar sportul servește drept motivație pentru acțiune; proces dinamic fiziologic și planul psihologic, care controlează comportamentul copilului, determinând orientarea, organizarea, activitatea și stabilitatea acestuia; capacitatea unei persoane de a-și satisface activ nevoile. Eficacitatea formării deprinderilor motrice depinde în mare măsură de selecția corectă metode de învățare motivațională.

evaluează viziunea

Există trei grupuri metode: vizual, verbal și practic. Vizual metode asigură strălucirea percepției senzoriale și a senzațiilor motorii necesare apariției la copil a ideii celei mai complete și concrete de mișcare, activând dezvoltarea abilităților sale senzoriale. Verbal metode activează gândirea copilului, ajută la perceperea cu intenție a tehnicii exercițiilor, contribuie la crearea reprezentărilor vizuale mai precise ale mișcării.

Practic metode sunt utilizate pentru a crea idei musculo-motorii despre fizic exerciții și consolidarea abilităților și abilităților motorii.

Ațiputeafiinteresat